“Now, let’s play a game.”随着一声令下，孩子们兴奋的投入到看词造句的游戏中。这是12月30日，我校教研组长曾维娜老师执教的英语复习课中的一个有趣的片段。在本节复习课中，曾老师充分整合教材内容的内在联系，将各种游戏贯穿始终，帮助学生对已学内容进行了有效的复习。曾老师不仅注重学生口语能力和思维能力的训练，运用“看嘴型猜单词”、“找朋友”、“头脑风暴”、“BINGO”、“猜价格”等游戏引导学生从词到句型的复习，还设计了“纠错小分队” 、“我手写我心” 等游戏训练了学生读写的能力。这种以趣味游戏贯穿复习课的形式深受学生欢迎，整节课教学环环相扣、自然流畅，充分调动学生积极参与各种复习活动中，符合新课标“让学生在学中玩，在玩中学”的理念。
课后组内教师纷纷畅谈教学中的有效手段和亮点，课管中心的夏主任对本节课进行了一个点评：本节课的教学基于教材文本，又高于教材，运用不同的游戏有效地复习了单元中的知识点，同时也激发了学生的学习兴趣，提高了运用英语的能力，是一节很扎实的复习课，具有示范性。同时她也真诚的提出建议，希望老师们在复习课的教学设计中要更多的关注后进生，设计不同层次的游戏和练习，提升学生自主复习的能力，促进复习成效更加显著。
本次组内的复习研讨活动，使我校英语复习课的教学模式进一步成熟。相信在每次扎实的教研活动中，在学校“青蓝工程”的师徒结对活动中，英语组的年轻教师将更加主动地向师傅们学习，不断提高自己的教学能力，不断促进自己的专业成长！
报道、图片：胡洁琼 审核：夏宇彤