以工匠精神 塑四小师魂
武汉市光谷第四小学 张露
说起教师的职业道德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得新时期的教师还应
具有工匠精神。
什么是工匠精神呢？
“工匠精神”是一种热爱工作的职业精神，是一种令人肃然起敬的气质。一个具有“工匠精神”的木匠，会专注于把正在
制作的家具做得尽善尽美，即使这么做会影响到他的产量和收入。那么一个具有工匠精神的老师会是什么样的呢？
在我的身边就有许多具有这种精神的老师，他们没有显赫的地位，也没有可观的收入，却兢兢业业一心扑在教育事业上。
像工匠一样，他们精益求精，严谨、一丝不苟，耐心，专注，坚持，敬业！
相信在座的很多老师都听说过四小的管乐团。乐团在东湖开发教育局领导的厚爱下，凭借精良的配置、刻苦的训练、娴熟
的技艺和专业的指导，在全国各级各类艺术赛事中不断斩获殊荣，曾先后荣获武汉市第二届学生器乐比赛管乐合奏一等奖、武汉
市第十一届学校艺术节器乐类一等奖、湖北省“长江之声”西洋管弦乐队现场展演一等奖、湖北省第十届黄鹤美育节器乐类一等奖、
全国第五届中小学艺术展演器乐类二等奖等十余项大奖，并赴美国参加“同一片蓝天下”艺术交流活动。
荣耀的背后有过汗水、有过泪水，但最终这一切都在一次次坚持下化作了更加坚定的动力，学生们在全国的舞台上实现了
一次次成功的蜕变，而为他们插上飞翔翅膀的正是他们具有工匠精神的指导老师凡红忠。
三年前光谷四小组建首个管乐班，每天其他班学生还没到校，凡老师就已经开始组织学生练习基本功；其他班的老师已经
放学回家，凡老师还在不厌其烦地指导学生训练。一天天的训练，常常一坐就是几个小时，一次次乐器调试，一个个和声的融合，
他精益求精，追求完美，即使在寒冷的冬天，他和学生也常常因为辛苦训练而汗流浃背。
每次大赛临近，他们的训练会更加密集，更加艰苦。那是去美国参加交流的前几天，孩子们已经放寒假，但凡老师依旧
带着管乐班的学生训练。遇到雨雪天气，孩子们在家练习，凡老师放心不下几个基础差点的孩子，便不计报酬的上门指导。他
常说：管乐班人人都很重要，一个都不能落下。班上的大个子张子希假期在家不小心扭伤了脚，父母工作忙，不能每天送孩子
来学校训练。凡老师知道后，为了不让张子希落下训练，主动担起了“接送员”的任务。不太健壮的凡老师背着大个子的张子希，
从一楼爬到四楼，总是累得气喘吁吁。但是他的脸上却挂满了笑容，因为这是他热爱的工作。
如今三个管乐班，共计150件乐器，保养一次就需要一个星期的时间，但是不管什么时候，无论管乐训练多繁琐，凡老师
总是一丝不苟，专注坚持，从没有一句抱怨。
在四小，像凡老师这样具有“工匠精神”的老师还有很多：四小汉听大赛总指导詹智梅老师带领四小语文组撰编《四小
汉字听写大赛题库》，她以严谨且专注的工作态度训练参赛选手，在她精益求精的魔鬼训练下，三名学生将代表湖北省参加
今年中央电视台举办的汉听大赛；年近五十的方卫荣老师，凭借着一颗纯粹的教育心，开启她的小古文探索之旅，用小古文擦
亮每一个孩子的心；在全新的“云时代”，湛楚雷和程华老师，不仅率先开启了四小“电子书包”课堂的破冰之旅，更是作为区
教育信息化的领航者，践行着区学科带头人的职责，诠释区“长飞”教师奖的真谛；英语 百变天后曾维娜、跨界教师姚远等明星
教师在四小成长
我相信在前行的路上，他们有遇到过各种酸甜苦辣，但尽管如此，他们依然耐心，专注坚持着……
这就是工匠精神，也是追求极致的精神。真正的践行者，一定是工匠精神的受益者，用修行的价值观代替浮躁功利的工作
观。拥有工匠精神，才会带给一个人无穷的力量，无穷的热情，无穷的创造力，无穷的热爱，无穷的收获。
时间不允许我一一介绍四小的每一个“工匠”，正是因为有一群具有“匠心精神”的四小人，他们坚守着这样的精神，
四小才有今天一个又一个成绩。无论是管乐班走出国门的精彩展示，还是走进央视听写大赛的舞台，又或者一次次承接
的市、省、国家级的参观展示活动，无不体现着四小这个团队的凝聚力和向心力。我自豪自己也是他们中的一员——
一名四小老师！自豪我们有一种共同的精神——工匠精神！
我相信，有这群“工匠精神”的陪伴，四小的明天会更加美好！光谷的教育一定会再创辉煌。
感谢大家的聆听，我的演讲完毕，谢谢大家！
