11月11日，光谷四小迎来了一批重要客人，他们是来自北京新学校研究院的黎院长、深圳市福田区教科所的姚主任一行，区教育局顾局长陪同参加了本次活动，区各校分管语文教学的领导及教研组长也参加了本次会议。会议由区教研室沈爱华主任主持。
首先沈主任简要介绍了本次会议的主题——语文主题学习实验。该项实验是由国家督学、北京十一学校李希贵校长主持，是国家教育部、人事部“特级教师计划”实验项目，全国教育科学“十一五”规划课题“新学校行动研究”重点项目，目前已申报国家“十二五”课题。“语文主题学习实验”有自己鲜明的特点：一是大量阅读，二是课内阅读。要求学生用三分之一的课堂时间学完教材，其余三分之二的时间在老师指导下自主、自由地阅读。实验从2006年启动至今，全国已有近3000所学校投入实验，遍布22个省、市、自治区，取得了显著的实验成果。可以说，该项实验代表了语文教学的方向，是时下语文教改的热点、焦点之所在。
接着，深圳市福田区教科所的姚主任作了《转变中构建新语文课程》的专题发言，她从“我们为什么变”“我们变什么”“我们怎么变”三个方面生动具体地介绍了该区从事实验的历程。从最初的“教得累、学得厌、读得少、考得差”的现状到实验后“教得轻松、学得愉快、读得广博、考得好”的巨变；从“变教学内容”“变教学时间”到“变教与学的方式”；从“不理解、不参与”到“不争论”“画葫芦”直至“遍地开花”；“读书季”“蓝马甲”“大富翁”“阅读之星”“悦读存折”“走廊书吧”等一个个富有创意的举措，无不浸透了改革者的心血与智慧。实验过程充满了“痛”，可是“痛并快乐着”。“你会看到，学生在变、老师在变、学校在变。” 姚主任自豪地总结道，“关键在行动！一旦上路，别有洞天。”
接着进入互动交流。光谷一小的王校长提出了两个顾虑，一是购买配套教材的问题；二是操作过程中师资培训的问题。 五小孔校长则称学校发展遇到了“瓶颈”,四小沈校长从“突破”角度讲到了教师的眼光和认识问题,三小李校长则表示语文大阅读不仅要自己做下去,还会带领老师们一起做。豹獬小学表示了“家长工作难做”的担忧。针对大家的发言，专家组的老师给予了热情的鼓励，提出了具体的建议。
最后，顾局长对本次活动做了总结发言。他肯定这次活动“务实、理性、有成效”，直言不讳地指出“不改革就只有死路一条”，“变是必须的、是永恒的”，但是变革不能盲目，要“审慎、稳健、理智”。他还清晰地表明了教育局对于此项实验的态度：一是学校自愿申报、自主加入；二是改革应是自下而上、从内而外、发自内心的，一定要发动草根的力量参与学习和研究。三是行政从制度、政策上推动，业务部门专业引领，双管齐下，整合全区优秀师资力量，抱团发展。四是改革评价、教师培训、专家深入指导等多项举措全面促进全区教学改革。各校于元旦之前须拿出初期方案。
会议持续了一个上午，与会老师仍觉得意犹未尽。专家的话发人深思，领导的话语重心长。带着思考，带着收获，高新区小语人将从这里再度出发，鼓足干劲，奋力前行，用实际行动为光谷教育谱写新篇章。
报道：詹智梅 审核：饶家伟