武汉市光谷第四小学

课程管理学科建设

同课异构 教有所获 研有所得

发布时间:2018-12-06 19:22 栏目:学科建设 发布单位:武汉市光谷第四小学 点击量:1303 【公开】

——记小学体育四片区第三次教研活动

 

 

    11月21日,东湖高新区小学体育四片区第三次教研活动在光谷四小举行,花山小学李梦茹、九峰一小程宏、光谷四小熊超三位老师共同执教《原地投掷垒球》一课,进行同课异构。四片区所有体育老师对本课展开评议,围绕同一教学内容,采用不同的教学手段和组织方法,进行深度的教学交流与探讨。

 

 

 

    花山小学的李梦茹老师,刚刚入职两个月的新进教师。利用令人眼前一亮的开课吸引师生,良好的教姿教态、精神风貌给人留下深刻的印象,李老师通过小红旗、毽球、短绳三种不同形式的道具,让学生练习投掷的基本挥臂动作,使学生充分感受动作的特点,从而掌握本课的学习内容。

 

 

 

 

    九峰一小的程宏老师,课堂设计符合学生的身心特点,通过快速突破封锁线的游戏导入本课学习的投掷方法,采用多种形式的练习方式,让学生在反复练习中充分了解动作要点,掌握基本的投掷动作。

 

 

 

    光谷四小熊超老师采用情境教学,通过设置情景游戏,激发学生兴趣,充分调动学生的积极性,让学生在游戏中体验和理解动作技巧。从而实现在学中乐,在乐中学。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    随后,三位执教老师分别就自己所执教内容的进行说课。全体教师纷纷发言、各抒己见,积极参与研讨。

 

 

    最后,四片区负责人、东湖高新区学科带头人、华科附小郭琴老师对本次教研活动进行总结。三位老师无论是从方法选择、教学评价、还是练习密度都很恰当。在教学中不仅要选择合适的方法、器材,然后把它用实。也要注重语言评价,多激励、多鼓励、多评价,用评价性语言调动学生的激情,激发学生的学习兴趣。

 

 

    每一次相聚、都是一次培训和学习,每一次教研、都有自己的收获和思考,思考、是为积蓄前行的力量。期待、下一次重聚,让我们携手同行,在教育教研的路上、走得更远……



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