分享智慧 引领方法
——区小学语文六年级教材教法报告会在光谷四小举行
9月4日上午，全区六年级语文教师教材教法报告会在光谷四小举行，来自各校的四十多名毕业班语文教师如约相聚多媒体报告厅，共同聆听詹智梅老师这一场别开生面的精彩报告。
詹老师的报告从教材特点、教学目标和教学建议三个方面讲述，着重讲了教学建议。这些教学建议浓缩了詹老师多年的教学精华，生动具体地阐述了“怎么教”的问题，让老师们“看得见、摸得着、学得到”。尤其是“阅读教学”这一部分，詹老师从九个方面进行了重点讲解。分别是：1、实施单元整体教学；2、构建不同课型的教学模式；3、以生为本，合作学习；4、海量阅读进课堂；5、主题积累同步跟进；6、学习表达，读写结合；7、培养习惯、教给方法、形成能力；8、训练阅读技巧，把握出题方向，提高应试能力；9、弹性、开放式作业。这些理念和做法既符合当前语文教改的前沿方向，又独具原创特色，新颖别致，深深吸引了在座的老师们，会场闪光灯频频拍个不停。詹老师打破以往传统的教学方法，将一课一课的教学变为整合单元，进行单元整体教学，构建了“单元通读课、单篇精读课、群文阅读课、积累表达课、习作训练课、单元评研课、整本书阅读课”等七种课型，强调学习习惯、学习方法、学习能力的培养，提出“主题式积累”，强化读写结合。她不仅告诉现场的老师们六年级教学该教些什么，重难点是什么，更重要的是告诉老师们该如何去教，用什么方法教，怎么教才最有效。这些都是詹老师在多年的教学中摸索出的一套经过实践检验的有效的教学方法，也是一套较为完整的、成熟的詹氏语文“轻负荷，高质量”教学体系。
区教研室教研员鲁文丽老师高度评价了这场报告，她说詹智梅老师是一位有着教育信仰的老师，她热爱语文教育事业并多年如一日地全身心投入，取得了显著的成效。她建议詹老师将讲座幻灯发到光谷小语高段群，让全区高段语文教师学习借鉴。最后，她还对全区六年级的教学工作提出了新的要求。
本次六年级教材教法报告会在老师们热烈的掌声中结束，相信每位老师都能将把学习到的教学方法运用到自己的教学实践中去，也相信这次詹老师的报告会引起老师们对今后教学如何做好高效课堂有着更多的思考………
【撰稿：马丹 审稿：詹智梅】