携手共研一堂优课 筑梦青年教师成长
——记武汉市光谷片区小学音乐第四组第二次联片教研活动
伴随着这一缕初冬的暖阳，11月19日下午，武汉市光谷片区小学音乐第四组第二次联片教研活动在光谷四小如期举行，参加此次活动的老师有第四组各兄弟院校的音乐老师以及其他组别的老师们，此次活动由光谷四小刘雅靓老师主持，以“共研一堂课”为主题进行，围绕“听课、说课、评课”三个环节展开。
徐老师执教的是人音版三年级上册《美丽的黄昏》一课。课前他精心设计教案，导入采用铝片琴的声音吸引学生猜测远方传来了什么声音？为整首歌曲创设情境，营造良好的音乐氛围。整节课以学生为主，注重学生倾听习惯的培养和合唱能力的培养，通过分层乐句学习、画旋律线、乐句处理、轮唱学习、乐器伴奏等环节，让学生很好的掌握了歌曲的演唱。特别值得一提的是，徐老师的个人音乐基本功扎实，音乐素养高，伴奏规范，四小孩子们的声音又特别的美，当伴奏音乐声响起，孩子们声音渐入时，听课的老师纷纷点赞，美丽的黄昏余音绕梁，荡漾在心田。
随后，陈莎莎老师从教材分析、学生分析、教学与教法、教学目的、教学过程等方面对《美丽的黄昏》一课进行说课。
携手共研一堂优课，同心共评美丽黄昏。《美丽的黄昏》这一课有很多可圈可点的地方，一起来听听老师们的评价吧。
光谷四小凡宏忠老师：注重学生演唱时的声音和状态，用情绪感染学生。
豹澥一小柳小芳老师：徐老师准备充分自身素养高，指挥、伴奏规范，板书标准优美详细，歌曲细节处理得当，整节课以学生为主，关注学生。在教学过程中，运用专业术语，注重培养学生的良好学习习惯。
叶成老师：四小学生的合唱协作能力强，演唱的声音特别的美，教师平时常规教学扎实，教学中，采用画旋律线的方式让学生理解乐句的划分，旋律分析透彻，教学手段丰富。在画旋律线环节如采用边唱边画的形式，会更节约时间，效果会更佳。铝片琴的加入为歌曲增光添彩，乐器演奏时，还是可用铝片琴进行引入，创设情境。
最后，由武汉市学科带头人刘玉琦老师就本次研讨活动做指导性总结。刘老师为四小音乐组的团结协作精神点赞，也肯定了徐老师的踏实、努力和上进的态度，但也就《美丽的黄昏》一课给出了一些建议，二声部轮唱的教学方法和教学用语等都值得我们去深究。
光谷片区教研员肖主任虽没能来到现场进行专家点评，但肖主任一直在QQ群里与老师们互动，观看直播直至研课。她为老师们的积极努力而点赞。
此次联片教研活动的圆满完成离不开老师们的齐心协力。相信，不仅是四小老师们受益匪浅，今天到场的所有老师都收获颇丰。每一次教研活动都是年轻教师成长的精神食粮，是提高教师整体素质的一个途径，教研活动的成果更是老师们思想碰撞的擦除的火花。期待下次更精彩的教研活动。
撰稿：邹景荣 图片：刘雅靓 凡宏忠 审核：刘雅靓