同课异构 教有所获 研有所得
——记小学体育四片区第三次教研活动
11月21日，东湖高新区小学体育四片区第三次教研活动在光谷四小举行，花山小学李梦茹、九峰一小程宏、光谷四小熊超三位老师共同执教《原地投掷垒球》一课，进行同课异构。四片区所有体育老师对本课展开评议，围绕同一教学内容，采用不同的教学手段和组织方法，进行深度的教学交流与探讨。
花山小学的李梦茹老师，刚刚入职两个月的新进教师。利用令人眼前一亮的开课吸引师生，良好的教姿教态、精神风貌给人留下深刻的印象，李老师通过小红旗、毽球、短绳三种不同形式的道具，让学生练习投掷的基本挥臂动作，使学生充分感受动作的特点，从而掌握本课的学习内容。
九峰一小的程宏老师，课堂设计符合学生的身心特点，通过快速突破封锁线的游戏导入本课学习的投掷方法，采用多种形式的练习方式，让学生在反复练习中充分了解动作要点，掌握基本的投掷动作。
光谷四小熊超老师采用情境教学，通过设置情景游戏，激发学生兴趣，充分调动学生的积极性，让学生在游戏中体验和理解动作技巧。从而实现在学中乐，在乐中学。
随后，三位执教老师分别就自己所执教内容的进行说课。全体教师纷纷发言、各抒己见，积极参与研讨。
最后，四片区负责人、东湖高新区学科带头人、华科附小郭琴老师对本次教研活动进行总结。三位老师无论是从方法选择、教学评价、还是练习密度都很恰当。在教学中不仅要选择合适的方法、器材，然后把它用实。也要注重语言评价，多激励、多鼓励、多评价，用评价性语言调动学生的激情，激发学生的学习兴趣。
每一次相聚、都是一次培训和学习，每一次教研、都有自己的收获和思考，思考、是为积蓄前行的力量。期待、下一次重聚，让我们携手同行，在教育教研的路上、走得更远……
报道：雷婷桦
