分享教学经验，提升教学质量
为了进一步推进学校教师的专业发展，全面提升教师的教学素质和水平。6月28日下午，武汉市光谷第四小学英语组开展了“教学经验分享会” ，我校李书记到会对在座的英语教师们进行教学指导。
本次“教学经验分享会”正式开始前，李书记认真检查了英语组教师们的教师手册，包括学生辅导、期末复习计划、质量分析、学科总结等内容的完成情况。全面了解各个年级学生的期末考试情况和教师的教学情况。
英语组以年级为单位，各个年级负责人对本年级的期末考试结果做了详细总结，并分析当下小学英语考试的发展趋势。同时每位教师都分享了在教学过程中遇到的新情况、新问题，对教材的理解及平时教学的实际状况。其中，青年教师李红梅提出，在英语教学中词汇是“砖”，若要盖好“英语城堡”的“篇章”，当前首要任务是打好词汇基础。同时，刘倩老师谈到教师不是单纯地“教”，要有目的地“教”，切实提高“教”与“学”的有效性。对此张婷老师深有体会，当今的英语考试重视考查学生综合运用的能力，培养学生的英语核心素养势在必行。王敏老师补充到，要站在学生的角度去考虑问题，才能有效提高教学效果。最后廖颖奇老师作出总结，并重点关注学困生的学习情况，家校合作才能共促成长。
英语组的教师们各抒己见，谈到了目前所存在的教学问题，也提出自己的想法。分享结束后李书记就本次经验交流进行了总结性发言，对教师的精彩分享给予了高度肯定，同时也勉励老师们要在今后的教学中运用生动的教学方式，扎实多样的训练，探究式的教学模式点燃学生心底渴求学习知识的欲望与兴趣。在每周英语教研活动的“集体备课”中，要突出“严”。同时要备“教材”、备“单元”、备“课时”、备“知识点”、备“重难点”、备“知识拓展”。教师在英语课堂上进行学科整合，才能让学生自如应对小学英语考试的趋势。
本次“教学经验交流会”进一步更新青年教师的教学理念，提升了教学层次。以立足教学实际、提升学校教学质量为目的，为我校教师提供了一个展示、交流、学习的平台，让教师在互动、互助的实践中，增进合作、共同进步，也加快了青年教师快速成长。相信四小英语教师一定会在今后的教学中学他人之所长，避己之短板，不断提升四小英语教学质量！
（报道：张婷 王敏 图片：王敏 审核：夏宇彤）