——光谷四小语文科组教学常规检查小记
教育教学质量是学校生命线，教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一，是了解学情，培养教师的基本功、提升教师教学能力的重要途径。为了落实过程管理，发现教室常规中的亮点，查找改进不足。光谷四小于9月27日上午在课程管理中心的领导下进行了本学期的第一次教学常规展评活动。
重常规，抓落实
“备、教、辅、考、评”，教学过程的这五个环节，都需要我们用心、用情、用力。了解学情，才能精准备好“学”和“教”的设计，实现有的放矢，绘好课堂蓝图，备好课堂预设，才能让课堂主线清晰、生动有趣，所以我们需要精心做好课堂设计，尤其是青年教师；他山之石、可以攻玉，他山之玉、为我所用，“给学生一杯水，我们必须要有一桶流动的水”，所以我们需要经常听课、反思，终身学习、成长。
语文组集中检查
手写教案里的初心
王李雪、刘湘桃、余霞、段晓梦四位老师的手抄教案
段晓梦老师的教学设计教学目标清晰、符合语文新课程标准、教学过程详尽、重难点突出、课后板书清晰、教案分课时书写、有方法引导、学生的合作探究内容。有师生的互动和教学的反馈。每节课后有小结、归纳。
教师的精彩在课堂，教师的魅力在艺术。“认真就是水平，负责就是能力。”让我们一起努力，站在更高的视点，让每一堂课，成为师生美好的遇见！
撰稿人：赵芬 审核：程芳