为了促进教师提升课堂教学的时效性，促进教师的专业成长。2019年11月，光谷四小低数组两位老师研讨课如期举行，学校书记李九胜，学科教研组长以及各年级数学老师都参加了本次活动。
对本次活动，郑云和邹景荣两位老师都进行了充分的准备。从课题的选择，到教学目标的把握，再到教学环节的设计，都充分体现了她们对研讨课的重视。
郑云老师的《数学广角（搭配）》教学目标明确，力求让学生把数学与生活紧密联系起来；郑老师循循善诱，不断启发学生思考，新型教学方式令人印象深刻。郑老师通过“提出问题、猜测结论，验证结论、分析方法”的流程安排，引导孩子思考探究，培养孩子们积极主动的思维能力和合作学习的能力，教学效果非常明显。整堂课生动有趣，课堂氛围轻松愉悦，令人如沐春风。
邹景荣老师带着年轻甜美的笑容，开启了“认识时间”的教学。由点到面、用实物举例、给每个孩子发言机会。精美的ppt课件、趣味游戏等加强了孩子们的直观理解。邹老师教学过程时刻引导孩子去观察，思考、提问，极大调动学生的学习积极性。邹老师在讲台上绘声绘色的讲解，小朋友们在台下坐得端端正正，听得津津有味。邹老师在课堂中关注到了每一位孩子，只要回答问题的孩子不管对错都给予肯定与鼓励！循循善诱，寓教于乐。
此次教学活动聚焦课堂，重在导向，科学诊断，交流研讨，提升质量。两节课下来，两位教师看到了自己在教学上存在的差距和不足，对于如何开展好课堂教学有了更加深刻的理解，也为今后的成长指明了方向。相信两位教师在光谷四小这个团结奋进的集体中，必将不断努力，快速成长。
撰稿人：郑云 审核：湛楚雷