金秋时节，层林尽染，丹桂飘香，2020年9月28日上午，由人民美术出版社、重庆市教育委员会共同主办的“最美美术教师大会暨作品展”主办的“2019人美年度教育人物——寻找百名最美美术教师”活动颁奖礼在重庆是四川美术学院虎溪校区隆重举行。我校迎来喜讯，张肖丽老师喜获“全国百名最美美术教师”称号。颁奖典礼上，张肖丽老师亲临现场接受了证书授奖的开心一刻。来自全国各地的骨干美术教师齐聚一堂，共同见证这一庄重而又温馨的时刻。这一天刚好是孔子的诞辰日，在这特别的日子揭晓“最美美术教师名单“，让每一位喜获殊荣的最美美术教师必然难忘。
最美美术教师’是一线美术教师的群像，他们是几十万美术教师的优秀代表。美术教师承担着新时代美育的使命，却生长在考试学科的丛林中，忙忙碌碌，默默无闻。最美教师是点亮夜空的星光。”人民美术出版社社长周伟激动地说，“我们一直关注着美术教师群体的工作和生活，多年来一直专注于如何提高他们的整体素质和发挥更大作用。在为基层美术教师服务、为一线教学实践服务的同时，我们也面临着新美育时代的共同问题，如新时代美术教育为何而教······”
人民美术出版社本着为全面贯彻落实习近平总书记关于做好新时代美育工作的重要指示精神，积极响应党中央关于加强美育工作的号召，主办了这次全国最美美术教师评选活动，来自全国包括巴蜀—湖湘大区、环太湖大区、敦煌大区、环京大区、长三角大区、白桦林大区、长安大区、岭南大区和蒲公英特别大区等九大特色美术区域相关教育机构和广大中小学美术教师的热切关注和热情支持，最终审核通过达6000余名教师参评。此次活动分为线上、线下两个阶段，经过初评、区域投票、提名投票、专家评议四个环节，历时近一年，终于降下帷幕，最终产生“最美美术教师”奖100名。其中张肖丽老师喜获殊荣。
张肖丽老师作为一名青年教师很庆幸成为首届百名全国“最美美术教师”一员。在颁奖会上，认识了一班来自全国各地的数百名美术优秀同行，在当天的 “新美育时代与美教育研讨会”上，提出了在新美育时代，美术教师怎么做？美术教育怎么做？大会列了十个题目是：第一，美术教育为什么，重技能还是重素养；第二，美术教育如何在考试学科的丛林中发展提高；第三，美术教育教什么，会不会像包豪斯那样把设计元素一件件拆下来；第四，美术教育如何处理好中国传统与西方教育模式的关系；第五，美术教育如何在五育并举中发挥更大作用，对生命和成长产生更大意义；第七，如何让学生对美术的兴趣持久地保持下去；第八，中国传统文化对美术教育的滋养如何体现，如何更好地弘扬中华美育精神；第九，如何处理好课堂内外关系，如何提高课堂教学的有效性；第十，如何按照“有情怀、有底蕴、技艺精、方法好、能创新、善融合”的要求，发挥各方面积极性，提高美术教师的素养和能力。
对此，大家畅所欲言，分享喜悦，积极参与学术交流，热情为美育研讨。大家一致认为，本次“最美美术教师”评选意义重大，是第一次面向全国基层美术教师的评选活动，旨在发现、表彰优秀美术教师，是贯彻落实习近平总书记有关美育工作的具体举措和重要探索。告诉我们每一位美术人始终牢记使命，不枉为 “百名最美美术教师”的称号，认识到自己只是奋斗在美术教育第一线的广大美术教师的一名代表，作为一线美术教师，在新美育时代，大家应该自觉转变观念，扎实提升自身的教学能力，在加强自身专业技能的同时，不断学习理论，提升自身的文化修养，掌握教育心理学，熟悉各种教学方法，在美术教学中丰富学生的文化内涵，塑造学生的美好心灵。作为一名以美育人的践行者，今后的美育工作要以“有情怀、有底蕴、技艺精、方法好、能创新、善融合”的六大美育标准，勾勒出一幅新美育时代“一线美术教师”的时代群像，发挥美育对育人最大的推动作用。期间，还举办了最美美术教师书画作品展。
在新中国的美术事业中，美术界人才济济，可谓浩瀚星空，发出晶莹璀璨的光芒。我们的美术老师可能不是星空中最亮的那一颗，但愿意做美育点亮星空的人！吾当继续奋进，成为职业生涯中更好的自己。