相约四小 教学相长
—P4学区科学联片教研活动纪实
寒风，雨初歇，天色正好；
相约，教书人，齐聚四小。
12月9日上午，为加强校际合作与交流，提高科学教师课堂教学水平，促进教师专业发展，武汉市东湖高新区P4学区的13位科学教师相约四小，开展了科学联片教研活动。
陶行知先生说过：“惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”豹澥一小的彭佩、柳盼两位授课教师十分珍惜此次展示、学习与交流的机会，课前认真钻研教材，查阅资料，思考教法、学法，以饱满的热情投入到课堂中，让参与听课的老师不由得赞叹，纷纷给她们竖起大拇指。
回忆听课历程，一个个精彩的镜头仍然历历在目。彭佩老师执教的二上《磁铁能吸引什么》一课，以“拯救公主大冒险”的游戏导入，并且在后续的教学中将知识与故事紧密结合，学生热情高涨。学生时而认真聆听，时而积极举手回答问题，时而专心实验操作，规范有序的课堂，定格了无数精彩瞬间。
一抹浅笑如冬日暖阳，映入眼帘。柳盼老师浅笑嫣然，用动人的嗓音，温柔的教态给三年级的学生们带来了《压缩空气》一课。柳老师的课堂以学生为主体，放手让学生在自主学习、合作交流中获取知识。为了让学生深刻的理解为什么空气能够被压缩，水不能被压缩这一知识点，柳老师邀请学生充当空气微粒和水微粒，在游戏中将这一生涩难懂的知识变得简单易懂。整节课内容清晰自然，环节层层推进，步步深入。
"三人行必有我师焉！”课堂教学需要梳理，沉淀，反思，示范课结束后，我们组织了评课活动。二十一小的唐甜老师在点评柳老师的课时也给出了中肯的意见：加强学生的汇报能力。在学生汇报时可以给学生出一个填空题。四小的张琴老师对于彭老师的课堂和教学环节给予了充分的肯定，但是她也给彭老师提了一个小意见：实验器材太小了，很多学生看不清，可以适当使用实物展台。还有十六小李福宁老师、豹澥一小郭冰雪老师......她们都提出了自己宝贵的意见。老师们在教研中各抒己见，共研课堂艺术，并结合日常教学提困惑、想方法，智慧的思想火花在不断碰撞。
“教而不研则浅，研而不教则空。”这次教研活动让我们收获满满。一次次的磨课，一点一滴的积累，一步一步地成长，我们都在备课上课的过程中痛苦并快乐着，相信在经历这样一番磨练之后终会破茧成蝶。
撰稿：柯嫦柳 供图：罗蕾 审稿：皮丽君