二年级走班课程：英语自然拼读
一、教师简介
授课教师：刘倩
从事小学英语教学多年，教学中善于寓教于乐，让学生在歌曲、歌谣、游戏中边玩边学。善于发现孩子的优点，赞美孩子、鼓励孩子！曾获市教学论文二等奖、英语演讲一等奖、小小外交家优秀辅导教师奖等。
教育格言：每一朵花都有独特的魅力，每一个学生都有闪烁的光彩。用欣赏的眼光对待每一个孩子。
二、课程特色
英语自然拼读（Phonics）可以帮助学习英语字母和发音之间的联系，是孩子学习英语的一种有效方法。在Phonic教学中，上学期让孩子们熟练掌握26个字母的发音，下学期在自然拼读中学习常见的单词和句型，通过不断练习达到熟练运用的目的。最终达到让孩子掌握听音识字母，看字母读音的方法。
三、课程内容
周次 | 上学期授课内容 | 周次 | 下学期授课内容 |
第一周 | 字母A B发音+写法 | 第一周 | greeting |
第二周 | 字母C D发音+写法 | 第二周 | greeting |
第三周 | 字母E F发音+写法 | 第三周 | colors |
第四周 | 字母G H发音+写法 | 第四周 | colors |
第五周 | 字母I J发音+写法 | 第五周 | animals |
第六周 | 字母K L发音+写法 | 第六周 | animals |
第七周 | 字母M N发音+写法 | 第七周 | numbers |
第八周 | 字母O P发音+写法 | 第八周 | numbers |
第九周 | 字母Q R发音+写法 | 第九周 | body |
第十周 | 字母S T发音+写法 | 第十周 | body |
第十一周 | 字母U V发音+写法 | 第十一周 | food |
第十二周 | 字母W X发音+写法 | 第十二周 | food |
第十三周 | 字母Y Z发音+写法 | 第十三周 | revision |
第十四周 | 所有字母的复习+考核 | 第十四周 | revision |
四、师生活动
瞧，孩子们跟着老师在做字母操呢！
学习单词时，我们可以用模仿动作的游戏来巩固哦！
我们是小小英文歌曲演唱家，跟着我们把颜色歌唱起来吧!
我们一起来边唱边跳吧！英语学习就是这么快乐！
英语课练习书写，又可以画画，这样的作业我们最喜欢！
大家看，我们的书写越来越漂亮了哦！
五、课程达人秀
我是书写达人徐海露，我沉静内敛，书写认真、干净、整洁。
我是口语达人陈冠霖，我活泼好学，喜欢用英语交流。
我是表演达人李晓琪，我爱说爱笑爱表演，在游戏与表演中我能感受到学英语的快乐。
我是自律达人王子煊，我每次开心游戏后能迅速静心聆听，是同学们的小榜样哦！
我是听读达人刘玥辉，我上课认真倾听，乐于参与领读，发音标准。
我是表演达人林雅琦，我每节课都能积极参与，爱说爱唱爱表演。
我是听读达人曹羽芊，我喜欢欣赏自己大声朗读英语的声音，so good。
我是拼读达人严汝欣，我的本领是看词会拼读出单词。
我是单词达人刘博约，我会根据单词的发音可以拼写出单词。