快乐珠心算----指尖舞者
一、教师简介
课程开发者：刘婷
中共党员，毕业于中南民族大学信息与计算科学专业，本科学历。在工作中，她兢兢业业，勇于进取，用心对待孩子的成长，细心教导孩子的学习，真诚与家长沟通。注重孩子们的习惯培养，是孩子们心中的“知心姐姐”。
与此同时，她及其重视自己的专业发展，曾获得过“区百优教师”、“区新进教师五项全能”一等奖、“区低段优质课”比赛一等奖；所撰写的多篇论文、案例在省、市、区获奖或发表。
教育格言: 教育植根于爱。
指导教师：马辉
专科学历，是武汉市最早从事珠心算教学资深教师，有十余年教学经验。曾多次被武汉市珠心算协会评为“优秀教练员”，所教学生获得：2017年“薪火杯”全国珠心算邀请赛一等奖，二等奖。
二、课程简介
1、课程特色
学习珠心算能够快速提高孩子的计算能力，开发孩子的思维和想象力，提高左右手配合能力，从而促进左右脑平衡发展。解决注意力不集中、多动、不爱学习、做作业拖拉等问题，提高孩子记忆力、反应能力、对数学的敏感度。
2、教学理念
传承创新，以德立校。
3、活动获奖
三、课程内容
上学期 | 下学期 |
周次 | 授课主要内容 | 周次 | 授课主要内容 |
第一周 | 认识算盘 | 第一周 | 直减进位加法——加9、加8 |
第二周 | 认识1-4的珠码及拨珠指法 | 第二周 | 直减进位加法——加7、加6 |
第三周 | 4以内的直加直减算 | 第三周 | 直减进位加法——加5、加4 |
第四周 | 5,6,7,8,9的认珠 | 第四周 | 直减进位加法——加3、加2 |
第五周 | 5的直加直减 | 第五周 | 直减进位加法——加1， 破5进位加——加6 |
第六周 | 6,7,8,9的直加直减 | 第六周 | 破5进位加——加7、加8 |
第七周 | 复习6,7,8,9的直加直减，及学习10的分解组成 | 第七周 | 破5进位加——加9， 进位加法复习 |
第八周 | 5的满五加 | 第八周 | 直加退位减法——减9、减8 |
第九周 | 复习5的满五加 | 第九周 | 直加退位减法——减7、减6 |
第十周 | 6-8的满五加 | 第十周 | 直加退位减法——减5、减4 |
第十一周 | 满五加总复习 | 第十一周 | 直加退位减法——减3、减2 |
第十二周 | 5的破五减 | 第十二周 | 直加退位减法——减1， 破5退位减法——减6 |
第十三周 | 6-8的破五减 | 第十三周 | 破5退位减法——减7 |
第十四周 | 复习破五减 | 第十四周 | 破5退位减法——减8 |
| | 第十五周 | 破5退位减法——减9 |
| | 第十六周 | 综合复习 |
四、课程特色
学习珠心算能够快速提高孩子的计算能力，开发孩子的思维和想象力，提高左右手配合能力，从而促进左右脑平衡发展。解决注意力不集中、多动、不爱学习、做作业拖拉等问题，提高孩子记忆力、反应能力、对数学的敏感度。
五、师生活动图片
六、课程达人秀
姚伟祺 我要做指尖舞者，脑力巨人。
李昱阳 我要做一名光荣的珠算传承人!
昌瑞临 弘扬珠算文化，从我做起！
胡润轩 珠动数出，算赢未来！我学珠心算，我骄傲！
田瑞松 我要传承珠算文化，弘扬华夏文明！
斯芷凡 珠心算让我更自信更快乐！
晏若汐 我要认真练习珠心算，争做珠算传承人！
曹梓妍 我是珠算小博士，我要做一名光荣的珠算传承人！