快乐吹奏
一、教师简介

张琴  大学本科学历,小学高级教师。课堂教学生动活泼,注重课堂用语生活化、儿童化,关注学生兴趣的引导s聚焦学生能力的培养和知识的积累。相信每个孩子都是粒种子,愿把自己的爱化作一缕阳光,一眼甘泉,一片沃土,让每粒种子都生机勃勃的成长。先后荣获 “区教学能手”、“区师德先进”等称号。

华玉萍  一年级葫芦丝指导教师,江锋国乐艺术中心葫芦丝专职教员,楚才小学、鲁巷视台2018“春满江城·童星绽放”--《童星闪闪》少儿春节联欢晚会 优秀指导教师

吉甜甜  二年级葫芦丝指导教师吉甜甜。授课恩威并施,注重基本功和普及率的提高,课上严谨认真,课下和学生像朋友相处,形成自己鲜明的风格。
二、课程简介
器乐课程是和歌唱、舞蹈、曲艺等艺术科目并列的重要艺术形式,葫芦丝乐器是最适合小学阶段开展普及课乐器课教学的乐器。它发源于我国云南省傣族地区,是一件音色优美亲切,擅长表现温柔细腻感情、给人以含蓄朦胧美感的少数民族低频乐器。由于它好看、好买、好带、好听、好学亦称为“五好”乐器。
我校葫芦丝教学中运用演示法和互动法,调动学生参与教学的积极性,适时进行启发、引导,激发了学生的学习兴趣,是实施美育并深入推进素质教育,丰富学生艺体技能的重要举措。
三、课程内容
一年级  | 
上学期  | 下学期  | 
周次  | 授课主要内容  | 周次  | 授课主要内容  | 
第一周  | 课程要求和本学期教学目标讲解  | 第一周  | 三型、单音、单吐复习  | 
第二周  | 手型、口型、体型练习  | 第二周  | 《摇啊摇》《我有一只小羊羔》复习  | 
第三周  | 低音5的识记和吹奏  | 第三周  | 《小夜曲》第一二句学习  | 
第四周  | 低音6的识记和吹奏  | 第四周  | 《小夜曲》第三四句学习  | 
第五周  | 低音7的识记和吹奏  | 第五周  | 《小夜曲》全曲吹奏练习及中音5学习  | 
第六周  | 中音1的识记和吹奏  | 第六周  | 《其多列》第一二句学习  | 
第七周  | 中音2、3的识记和吹奏  | 第七周  | 《其多列》第三四句学习  | 
第八周  | 音符连线练习  | 第八周  | 《其多列》全曲吹奏练习  | 
第九周  | 单吐技巧练习  | 第九周  | 期中复习及乐曲展示  | 
第十周  | 《摇啊摇》第一二句学习  | 第十周  | 《卖报歌》唱谱及中音6学习  | 
第十一周  | 《摇啊摇》第三四句学习  | 第十一周  | 《卖报歌》一二三句学习  | 
第十二周  | 《摇啊摇》全曲吹奏练习  | 第十二周  | 《卖报歌》四五句学习  | 
第十三周  | 《我有一只小羊羔》第一二句学习  | 第十三周  | 《卖报歌》六七句学习  | 
第十四周  | 《我有一只小羊羔》第三四句练习  | 第十四周  | 《卖报歌》八九句学习  | 
第十五周  | 《我有一只小羊羔》全曲吹奏练习  | 第十五周  | 《卖报歌》全曲吹奏练习  | 
第十六周  | 乐曲复习和期末展示  | 第十六周  | 乐曲复习和期末展示  | 
 
 
二年级  | 
上学期  | 下学期  | 
周次  | 授课主要内容  | 周次  | 授课主要内容  | 
第一周  | 基本功练习(音阶+单吐) 乐曲唱谱+指法练习  | 第一周  | 上学期乐曲复习吹奏  | 
第二周  | 单音复习(唱名+指法) 粉刷匠前两句唱谱+指法练习  | 第二周  | 粉刷匠重奏唱谱指法练习  | 
第三周  | 单音复习(唱名+指法) 粉刷匠后两句唱谱+指法练习  | 第三周  | 粉刷匠重奏吹奏练习  | 
第四周  | 粉刷匠吹奏师范+学生吹奏展示 背吹《粉刷匠》小组比拼  | 第四周  | 军港之夜唱谱,标指法,并练习一二句指法。  | 
第五周  | 练习吹奏《其多列》,强调高音吹奏技巧,学习乐曲中的乐理知识  | 第五周  | 军港之夜一二句指法及吹奏练习  | 
第六周  | 《其多列》吹奏展示,老师和学生  | 第六周  | 军港之夜三四五六句唱谱,指法和吹奏学习。  | 
第七周  | 复习《粉刷匠》《其多列》 葫芦丝金曲欣赏《我和你》《荷塘月色》  | 第七周  | 军港之夜最后三句唱谱指法和吹奏学习。  | 
第八周  | 《我和你》学习唱谱并标指法 学习《我和你》前两句的吹奏  | 第八周  | 军港之夜全曲合奏,指导并纠错。  | 
第九周  | 学习《我和你》三四句唱谱,练指法并吹奏学习  | 第九周  | 龙的传人唱谱并标指法  | 
第十周  | 学习《我和你》三四句的吹奏  | 第十周  | 龙的传人前三句指法练习和吹奏联系  | 
第十一周  | 跟原奏《我和你》练习全曲,并达到背吹。小组比拼,个人展示  | 第十一周  | 龙的传人中间三句指法和吹奏联系  | 
第十二周  | 学习《新年好》的前两句并吹奏练习  | 第十二周  | 龙的传人最后两句指法和吹奏联系  | 
第十三周  | 学习《新年好》的后两句并吹奏练习 练习《新年好》  | 第十三周  | 龙的传人全曲全曲合奏,指导并纠错  | 
第十四周  | 乐曲复习和展示  | 第十四周  | 单音复习,三首乐曲复习回顾  | 
   |    | 第十五周  | 寒假练习曲目 金孔雀轻轻跳学习  | 
   |    | 第十六周  | 期末展演  | 
 
 
四、师生活动

五、课程达人秀

张诗涵:葫芦丝它是我心中的蝴蝶,飞舞着美妙的音符!

舒子杨:葫芦丝走班课学习让我越来越自信

袁诗璇:我喜欢葫芦丝,因为它带给了我很多快乐!

陈慧怡:葫芦丝打开了我音乐世界的大门,发现音乐的美妙!

魏隽同  葫芦丝指法手型棒棒的!

尚闵昊 什么也不说,听曲葫芦丝版我和你!

金熙云 我们一起比比看!谁能吹的好!

陈芷莹 学什么我都又快又好!