课题聚焦课程群建设 助推学校高质量发展
----光谷四小2021年度武汉市教课规划课题线上评审会
课题研究是教育科研的重要载体，是学校不断革新、积淀成果、提升品质的核心工作。2022 年 3 月 11 日上午，由东湖高新区教发院主办的武汉市教育科学规划2021年度课题开题评审会在腾讯会议如期进行，对武汉市光谷第四小学承担的市级课题——《整合、融合、统合：“双减”政策背景下生态课程群建设的实践研究》进行开题论证。
本次线上评审会由区教发院科研政研中心陈春红主任主持。陈主任首先介绍了担任本次评审的三位专家：武汉大学教科院程斯辉教授、湖北第二师范学院李贤智副教授、武昌区教培中心伊满香主任。东湖新技术开发区教发院刘稳定院长助理全程参与课题指导，光谷四小赵云校长带领课题组成员参加会议。
首先光谷四小课题组组长、教学副校长湛楚雷分别从问题的提出、课题界定与理论依据、国内外研究现状述评、选题意义及研究价值、研究对象、研究目标及研究内容、研究方法及技术路线、研究步骤及研究分工、预期成果及形式等方面对课题进行了详细的阐述。
随后光谷四小课程管理中心程芳主任做补充汇报。程主任对学校的课程群做了简要的汇报：光谷四小的课程分为启取、乐行和志远三个阶段，各阶段的课程又分为文化传播、社会服务、终身学习三大课程领域。
专家组认真听取了课题开题汇报，并逐一进行点评与指导。三位专家对课题组前期准备工作和努力给予了充分的认可，肯定了该项课题研究的价值，认为课题的选择符合当前国家的政策要求，具有较强的前瞻性，起到了引领示范作用。
同时，专家组从课题研究内容、研究方法、实施步骤等环节对课题进行了科学具体的指导，建议课题组进一步厘清课题核心概念，细化研究路径，梳理光谷四小已取得了研究成果，进一步对课题进行理论与实践创新，行之有效地解决实际问题。
评审委员会经过短暂的商议后，评审委员会主任程斯辉教授宣读了专家组评审意见：专家组一致同意该课题开题。
最后，课题负责人、光谷四小校长赵云代表课题组发言。赵校长首先感谢三位专家的悉心指导和区教发院的大力支持。其次，赵校长介绍了学校课题组“课程建设”的发展历程。基于学校在十二五、十三五期间开展“校本课程的建设”与“校本课程的整合与优化”相关研究，并在2021年度开启了“校本课程评价”的研究，本课题在已有的基础上进一步深化、凝练生态教育思想，为学校课程的改革提供清晰的路线。最后赵校长表示将认真听取专家的意见与建议，会带领课题组成员扎实学习、深入研究，结合本校实际有力推进本课题。
会议最后区教发院刘稳定院助作总结讲话。刘院助首先感谢三位专家为课题组做了很好的培训，为课题组的行动指明了方向。其次刘院助指出“课程建设”是学校发展特色发展的核心工作，肯定了课题组的前期准备工作，祝贺开题工作取得成功。最后希望光谷四小课题组进一步深化、细化课题研究路径，力争在今后申报更高层次的课题。
蓝图已经绘制，行动正当其时！十四五时期，光谷四小将着力建构生态教育课程群，进一步对学校“课程建设”做顶层设计与科学规划，推动学校高质量发展。相信在赵云校长的领导下，光谷四小全体师生的努力下，光谷四小的“课程群建设”的实践研究能取得预期成果，为基础教育学校课程的改革创新提供范本。
报道：蔡磊 编辑：刘虹
图片：刘晓莉 审核：陈娟