云端开题明思路 专家引领促成长
--光谷四小2022年度年区级课题线上开题论证会
课题研究为教师参与教育教学研究提供了重要平台，也是促进教师专业发展的有效途径。2022年11月1日——4日，在东湖高新区教育发展研究院科研办公室的精心组织下，东湖高新区2022年度个人课题开题论证会在线召开，武汉市光谷第四小学方卫、胡颖、陈娟、蔡磊、李红梅、陆梦媛、张肖丽七位教师个人课题负责人参与了开题论证会议。参与本次云端开题报告会的专家由武汉市各区科研办负责人、东湖新技术开发区科研办、学科教研员、学科骨干教师组成。
七位教师按照学科被分成不同的小组进行开题论证，课题负责人分别从 问题的提出、课题的界定与理论依据、国内外研究述评、研究对象与范围、研究目标及研究内容、研究方法与技术路研究的步骤、研究成果及形式、参考文献等几个方面做了仔细的汇报。
最后一项是专家组集体评议环节，专家组指出，尽管是线上教学期间，参与课题的老师们依旧坚持在研究，而且克服困难开展评审工作，值得鼓励。专家组成员经过商讨一致同意七位老师的个人课题顺利开题并提出了中肯的修改意见和切实可行的研究思路。
本次线上开题报告论证会气氛热烈，思想火花激烈碰撞，通过本次开题报告会的召开，使参与课题研究的老师进一步明晰了课题研究的思路与步骤，增强了做好科研课题的信心，对课题研究有了更深层次的认识。课题负责人表示将继续自己的研究，全面提升自己的教师专业发展，努力促使课题研究更加规范化、科学化，努力促使自己教育教学质量得到提升。
报道：蔡磊 图片：各课题负责人