交流促发展 研讨助提高
发布时间：2017-04-01 10:33
栏目：教育科研
发布单位：武汉市光谷第四小学
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【公开】
有效的教学质量评价能鞭策教师的教学行为，提高教学效率，为学校可持续发展搭建坚实的阶梯。7月3日东湖开发区教研室在光谷四小分别组织召开了2011-2012学年下学期数学低、高段质量分析会。
在数学低段质量分析会上，华科附小的周雁、光谷六小的胡小铁以及三小的薛星三位老师分别剖析了一至三年级学生答题情况，并分享了他们在日常数学教学中亮点及做法。其中华科附小的“乐为事后诸葛，方能成竹在胸”的汇报让人耳目一新；六小的“倾听习惯、落实作业、强化教学”三部曲备受认可；三小的各种口算练习法令人惊叹！在数学高段的交流会上，华科附小的冯胜老师详细地分析了五年级抽测情况，大家就此次四、五年级的期末试卷进行了探讨，各抒己见，精彩纷呈。
随后，区教研室数学教研员曾红、李文华老师就此次交流活动分别进行了点评，对下学期数学教研工作提出了新的期望。本次活动体现了教学相长，大家在学习与研讨中并行，交流与反思中共进，有效的促进了教师的专业化成长。相信在区教研室教研员的精心指导下，我们数学教师将在探寻的天地间飞得更高，在成长的道路上行得更远！
撰稿：江琳 供图：陶杰 审核：姚远