激活课堂 注重规范
发布时间：2017-04-01 10:33
栏目：教育科研
发布单位：武汉市光谷第四小学
点击量：1755
【公开】
一年级作为小学教育的起始年级，对于孩子的成长起着至关重要的作用。如何组织好一年级语文课堂教学，特别是拼音教学，如何让我们的孩子们爱上语文，爱上拼音，我们一年级语文老师在备课组长李爱珍老师的带 领下，刚刚开学就开始了有声有色地进行拼音教学规范化教研活动。
此次教研活动大家都在探讨一年级语文教学中，如何培养学生语感、激活学生心智、激发课堂活力，并以此作为研究目标，力求对新课程标准有更深入的理解，学生在这样生动的课堂教学中也更能得到个性化的发展。肯定每个学生的智慧、发挥学生的潜能、形成自己教学特色是每位一年级语文老师教师的追求。为此，特地给几位年轻的一年级语文老师磨练课堂的机会。首先上课的是彭迎老师。彭老师亲切的教法教态，活泼的课堂气氛，丰富的教学内容都让听课老师觉得非常有趣。在课后的说课评课中，组长李老师在对彭老师的课提出了充分的肯定之余，还提出一年级的拼音课程在教学教法上要遵循一定的规则，这样才能让一年级的小孩子们尽快的适应我们的课堂，并且为几位年轻老师对于一年级拼音教学的课程规范提出了建议。经验丰富的胡颖老师则对拼音教学的创新性提出了自己的看法，让年轻老师受益匪浅。
一年级的语文课堂是丰富多彩的，如何让我们的课堂更加的受孩子们的喜爱，我们全体一年级语文老师还在探索的道路上，相信经过这样细致的教研活动，会让年轻老师更快地成熟起来，更好地服务学生。
撰稿/供图:王薇 审核:李爱珍 编辑：冯仁格