深刻分析再前行 磨刀不误砍柴工
发布时间：2017-04-01 10:33
栏目：教育科研
发布单位：武汉市光谷第四小学
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【公开】
11月19日下午，在我校三楼会议室，召开了本学期“低段语文期中抽测质量分析”会。会议由教研组长程华老师主持，饶校长以及一二三年级的语文老师都参加了会议。
首先，各年级教研组长对本年级考试情况进行了全面的分析，并与老师们分享了自己组内的成功经验。其后在座的老师打破了年级之间的界限，纷纷发言，毫不吝啬地端出了自己的“语文教学私房菜”。李爱珍老师说拼音教学要细致入微，耐心指导孩子们的书写。听写要及时，要反复。平时还要多强调写字的姿势，增强孩子的阅读兴趣。张卫红老师提出：“生活中语文的踪迹无处不在，语文的学习亦离不开生活。”她教二年级的孩子们学写比喻句，先带领学生观察生活，观察大自然，再写比喻句。无需老师多言，最好的比喻句就在我们身边。三年级是一个由低年级迈入中年级的过渡年段，方老师说，在“精讲精练”的过程中，我们要把重点放在对学生能力的训练上。要坚持以训练为主线，在听说读写训练的全过程中引导学生主动掌握字、词、句、段、篇等知识。
经过这次认真详细的分析与研讨，老师们对学生前一段时间的学习情况心中有了一个底，并明确了今后教学的努力方向，重整旗鼓再出发。
撰稿：杨丽娟 审核：程华 编辑：冯仁格