分析定位 因材施教
发布时间：2017-04-01 10:33
栏目：教育科研
发布单位：武汉市光谷第四小学
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【公开】
分析定位 因材施教
又到了周二数学教研时间了，我校数学老师兵分两路，高数组来到会议室，低数组在微格教室，有序地进行着中期学情抽测及教情分析活动。
低数组老师认真听取了三年级姚老师对本年级的综合分析，总结了这次检测体现出的良好势头以及暴露出的问题，明确了下一步的方向，同时其他老师结合新课标，在对前期教学进行的分析的基础上，提出了自己的想法和建议。接着，二年级数学老师和一年级数学老师也相继对本年级的抽测情况做了的全面分析和诊断，大家都群策群力，献计献策。
我们相信，这次分析是为了更好的准确定位，为今后的教学可以更好的因材施教，体现新课标的理念，让学生学得踏实，学得快乐。
报道：舒笋 审核：胡劼 图片：陈美芳
交流、分析、提升