在研讨中成长在学习中进步

发布时间：2017-04-01 10:33 栏目：教育科研 发布单位：武汉市光谷第四小学 点击量：1609 【公开】

在研讨中成长在学习中进步

——记区“小学数学学科低段研讨培训”活动

    为了进一步学习新课标，推进教师全面、准确地领悟课标精神，正确把握小学数学教学改革发展趋势，2012年12月25日下午，在武汉市光谷第四小学举行了“小学数学学科低段研讨培训”，来自全区各学校的60余位数学教师参加了观课和专题研讨活动。
    整个下午，来自两个学校的老师献上了精彩的有效课堂教学研讨课。
    第一节课时光谷二小的郝婧老师上的二年级《数学广角》，一节课下来，同学们不仅找到了事物搭配的规律，还在找规律的过程中积累了大量的活动经验，远远超过了预设的目标。
    第二节课是光谷四小宋倩倩老师上的三年级的《可能性》，通过男女摸球比赛、小组摸球实验、抽签表演等活动注重了学生对“确定事件”、“不确定事件”的体验，更为重要的是，在教学中还渗透了“猜测——实验——交流”的数学思想和方法。
    观课后，光谷二小团队的何晶老师和光谷四小团队的彭荣老师做了生动的教材解读与分析，对一次次磨课的经历和思考做了详细的讲解。最后，教研员曾红老师做了精彩点评，先对这两个团队的辛勤努力表示了感谢，充分肯定了两位上课老师的精彩呈现，着重提到了两位青年教师在课堂教学中都渗透和体现了新课标中关于“四基”的要求，突出了“两基”，即“基本的活动经验”和“基本的数学思想”。
    活动历时近三小时，在座老师一直虚心观摩，老师们都觉得通过学习自己对新课标的认识和理解又上升到一个新的高度，但未来对新课标的研讨学习之路还很长。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。让我们在每一次的研讨中成长，在每一次的学习中进步吧！