教研进行时
发布时间：2017-04-01 10:33
栏目：教育科研
发布单位：武汉市光谷第四小学
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【公开】
教研进行时
五月已经接近尾声，期末也即将来临，但是在教研员曾红老师的带领下，低数组的教研活动却在如火如荼的进行着。
5月22日，由曾红老师主持的一年级新课标新教材“综合与实践”研讨活动在光谷四小举行，区教研主任沈爱华也莅临指导。
活动分为三个板块：
第一板块：青年教师宋倩倩执教《摆一摆，想一想》一课。课上，同学们通过实际的动手操作明白了有序思考、数位数值的概念与意义，体现了综合与实践课的特点。重实践，以过程求体验，积累基本活动经验；重综合，以问题求创新，渗透基本数学思想。
第二板块：低段数学组教师对本课进行研讨。低数组的老师们从新旧教材、教参、课标的对比，对这节课进行了研读，用“惑、破、立”这个主线展示了多次磨课的经历。
第三板块：互动交流，布置新教材论坛相关事宜。在第三板块中曾红老师对宋老师的课进行了点评，在肯定宋老师的课程设计和课堂操控能力的同时又提出了中肯的建议。最后沈主任对本次活动给予了较高的评价。沈主任认为四小这次的研讨活动有内容、有深度，从困惑谈起，用课标阐释，关注学情，研讨既求实、又创新。其次，不仅有内容的研究，还可以看到研究的过程，研究的感悟，研究真实，效果好。最后沈主任提到，新老教材的对比是一种很好的研究方式，并且最后的落脚点在课标的阐释上。
通过这次活动，通过对教材的深度研读，老师们对新课标的理解也更深刻了了，并且发现每一次研读，就会有一点新的发现。相信四小的老师在高效课堂的研究路上会走得更远。
撰稿：刘婷 供图：冯仁格 审稿：胡乐
