积极向上学名师潜心教学忙教研

发布时间：2017-04-01 10:33 栏目：教育科研 发布单位：武汉市光谷第四小学 点击量：2028 【公开】

   “一、二、三，跳！”11月6号下午，光谷四小三（4）班的课堂上齐声传来孩子兴奋的声音，这正是刘婷老师在进行《有余数除法练习课》的名师汇报课。虽然是节练习课，但是整节课流程清晰，学生兴趣异常浓厚，师生互动频繁。这些都得益于我们光谷四小本学期的“学名师，仿名师”的活动。
    对于光谷四小的数学老师们来说，十月的最后一个星期是幸福而满足的，前有全国数学赛课在武汉市举行，后有“全国小学数学著名特级教师创新力课堂教学观摩活动”在汉口举行。在这个星期里，光谷四小的每一名老师都得到了外出学习的机会。数学教学教研活动也由此引发了一个小高潮。外出观摩、教研联盟、校内仿课、学习交流会、青年教师汇报课、说课评课、写心得体会，数学组的老师们各个忙的不亦乐乎。
    为了能更好的交流教师们的所获所得，让更多的教师们领略到名师风采，同时也为了进一步锻炼青年教师，在教学校长饶校长和数学组教研组长胡乐主任的带领下，数学组利用每周一次的教研例会开展了一节名师汇报课。这节课上，刘婷老师在胡乐主任和低数组教研组长舒笋老师的指导下，根据听取刘德武老师课堂的心得，探索了一节“让学生成为学习的主人”的数学练习课。本着学习名师、发现自己教学中问题的目的，所有数学组老师均到班听课。
    课后，执教老师和观摩老师在会议室团团围坐，相互交流听课感受。首先胡乐主任向我们大家分享了他学习刘德武老师数学练习课的心得。刘德武老师提到练习课需要分成两部分，前半部分对学生有困难的题目进行针对性的讲解和练习，后半部分要进行一些趣味性和思维性的训练。刘德武老师对练习课的认识给了仍在探索和完善自己的练习课模式的我们一个明确的方向，让大家受益匪浅。稍后，湛楚雷老师提到我们应加强自己对学生的亲和力，多学习名师对学生的评价；舒笋老师提到我们要多学习名师对练习课的睿智安排，不仅要照顾到基础训练，更要锻炼学生的思维能力。不知不觉一次教研的例会就在大家七嘴八舌的交流中过去了。会后，大家纷纷建议以后多进行这种汇报课，让更多的人能感受到名师魅力。
    虽然一节课只有40分钟，但是名师们带给我们的指导意义却是长久的。教学教学，老师们既要教更要学，相信在光谷四小“积极向上学名师潜心教学忙教研”的大氛围下，我们定能不断向前、不断进步。