落实常规，创新课堂，做一名有爱的教师
——光谷四小2019—2020学年度第一学期第一次数学教研活动报道
2019年9月4日，我校数学组召开了新学期的第一次数学教研活动。参加此次活动的有饶校长和全体数学教师，并由教研组长湛楚雷老师组织此次活动。
此次教研活动主要是对新学期常规工作和对新教师见面课进行布置安排。
湛老师指出教师手册需按要求进行填写，有计划、有辅导学生记载，并且每月学习笔记需根据学校安排的主题进行记载，如：九月份以翻转课堂为主。上课时，内容要与教案一致，按照一课一教案原则，认真备课。在作业的布置问题上，量要适中，并且要认真批改，有错误需及时更正，更正的错误要有复批，学生的作业书写要统一要求，学习习惯要从开学初抓起。
我校的数学组一直是一支团结向上的队伍，在新教师见面课上，我们将会继续发扬传统，进行组内研课、磨课和上课，尽可能让新教师适应快、提升快。
接下来，饶校长分别从课堂教学和教学常规两方面进行了说明。在课堂教学上，需按照“生态课堂”三四三教学模式进行过程性教学，鼓励大胆创新；在教研形式上，按照2课时进行安排，组内要有共同研讨，教研活动的参与要记载规范等；在教材解读上，要求解读6各方面，包括内容和结构、目标和要求、单元前情境图、例题、习题、旁读和留白。饶校长还指出，作为一名数学教师，我们要关注每一个学生，让每一个学生都体会到我们的关爱，做一名有爱的教师。
教学常规的落实、课堂的特色创新、学生良好学习习惯的培养是一个长期的过程，今后我们一定会立足于根本，进一步探索数学教育的新特点、新路子，团结协作，从心出发。
撰写：邹景荣 图片：杜军 审核：彭荣