学科融合促发展 综合教研不停歇
5月14日，综合组全体教师在校录播室进行集体教研，共同学习信息组冯仁格主任分享的主题讲座、网络直播课经验及微课制作方法，李书记出席了本次大教研活动。
1.《跨学科stem+培养学生计算思维》主题讲座
首先，冯老师分享了由华中师范大学教育信息技术学院张屹教授带来的《跨学科stem+培养学生计算思维》讲座。在人工智能、移动互联网快速发展的今天，学生的计算思维培养尤为重要。张教授讲到，计算思维是思维方式的一种，是利用计算机科学的基本概念和方法，结合工程思维、数学思维等多种思维方式和特点，进行问题求解、系统构建和人类行为理解的思维过程。此外，张教授还给出了多种计算思维的培养方法，非常具有实践价值。
2.网络直播课经验分享
疫情期间网络直播课成为主要的教学方式，而各种网络直播工具的使用对课程学习效果起着重要的作用。冯老师结合担任省培训课程班班主任的经验，向大家分享了在进行网络直播课时调动学生、教师互动的小技巧，可以利用的网络直播工具（钉钉、企业微信等），以及对比分析了各种直播工具的优缺点等，为老师们提供了宝贵的建议。
3.微课制作方法分享
除了利用各大软件进行网络直播课，如何提前录制微课也是老师们比较关心的一个问题。冯老师向大家介绍了Camtasia（喀秋莎）这款屏幕录制软件，并简单讲解演示了该软件的录屏、媒体导入、声音处理、剪辑等功能，为老师们今后的微课制作打下了基础。
最后，李书记为本次教研做了总结。李书记讲到，当下学科融合在小学教育中尤为重要，而综合组的教研能够融合信息、科学、美术、音乐、体育等学科的知识理念，使各位教师可以了解其他学科教学的发展，对于学科融合具有重大的意义。
（作者：刘晓莉 图片：刘晓莉 审核：雷婷桦）