为了进一步做好小学语文教育教学工作，充分发挥考试的诊断、教研、促进功能，1月22日上午，高新区一年级语文教师齐聚线上，召开了2020-2021学年小学教学质量分析会。教研员刘萍老师带领我区一语教师展开会议，本次会议共分为三个议程：
首先，涂小明主任就整张试卷的设计意图、设计方法进行全面分析：本次试卷的基础知识部分对课文重点内容进行了提炼、巩固，抓住了课文重点，考查学生处理信息的能力。阅读部分不仅考查学生的阅读能力、理解能力，还考察了学生的积累与运用能力——搜集处理信息的能力。看图写话则是学生的语文素养的综合体现，生活即教育，语文的世界是广阔的，只有留心生活，才能落笔生花，如行云流水。
刘萍老师就本次检测进行点评，她肯定了老师们疫情之下地辛勤教学——在教学节奏紧凑的情况下，仍能圆满完成了教学任务；同时鼓励老师们以课本知识为主，将零碎的知识进行整合，复习阶段进行整块复习。疫情当下，刘老师指导老师们在新学年要做好两手准备，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，只有不断学习，充实自身，才能提质增效，促进我区学生语文学习质量的稳步提升。
最后一语老师们就本次质量分析会也谈了自己的感受：面对困惑，毫不隐藏；答疑解惑，分析精准。教学精进，未来可期！
教学质量是学校的立校之本、发展之基。此次质量分析会，使全体教师从日常教学中跳脱出来，审视命题规律，突破教学疑难，明确了下阶段的努力方向。思想有声，研讨留痕，光谷教育人在研讨中收获，在交流中发展！
