相约教师讲坛 领略精彩纷呈
--------记光谷四小2018“周五有约”校本研训之教师讲坛第五期
为帮助教师学习更先进的教育思想和教育理论，促进教师专业成长，4月20日下午，武汉市光谷第四小学举办了“周五有约”校本研训之教师讲坛第五期，由湛楚雷、马丹两位老师主讲，教师发展中心詹智梅主任主持，全体教师齐聚报告厅参与了研训活动。
湛老师结合我校的省级课题，从“生态教育、课程整合、实践研究”三个方面分享了自己的课题研究历程。首先湛老师谈了自己对“生态教育”的认识，指出了我校课题是着眼于学校生态中的课程生态，即课题研究的背景与意义；接着湛老师详细介绍了课程整合的主要内容，包括学科知识间的整合、学科知识与生活的整合、资源的整合以及学习方式的整合。最后湛老师以数学学科为例，展示了自己将学科知识与生活的整合的实践研究。讲座过程中，台下老师积极参与数学游戏互动，湛老师一一为大家解密游戏中包含的数学知识，令在场老师体验到了数学学科与生活结合的魅力。
马老师以《我们可以不吼叫》为题向大家分享了自己近期阅读教育书籍、教育学生和自己孩子的真实体验和感悟。在坐的教师可能是在这方面有相似的体会，再加上马老师轻松幽默的语言，很快大家对这个话题产生了强烈的共鸣，会场笑声不断，掌声不断。马老师将自己的教师教育生涯分为三个阶段：第一阶段，初为人师有热情；第二阶段，职业疲劳有怨言；第三阶段，温柔坚定有方法，马老师坦言自己进入了第三个境界。马老师结合自身，讲述了自己作为一位妻子、母亲，更作为一名教师在教育孩子方面的体会，从过去的“经常发脾气”到现在“温柔而坚定”的改变，源于不断在坚持学习心理学知识。马老师的改变让大家见识到一位普通老师是如何成长为一位睿智、深受学生喜爱的老师，那就是因为马老师不断坚持学习，尊重每一位学生，践行真正的生态教育。最后，应老师们的要求，马老师向大家推荐了许多心理学知识方面的书籍，供老师们用心品读。
会议最后，教师发展中心詹智梅主任作简短的小结。詹主任感动于这两位老师的精心准备，感动于两位老师的精彩分享。她指出，今天两位老师的精彩汇报告诉大家，只要给予老师们平台，就能创造无限的精彩；只要所有老师坚持学习，并能有所思考，就一定会有满满的收获。相信在全体教师的共同努力下，光谷四小“周五有约”校本研训教师讲坛会越办越精彩。
报道：蔡磊 审核：詹智梅 编辑：蔡磊