保护土地资源 共建美好家园
----记光谷四小502班第七次学生微课堂活动
周四下午，光谷四小502班的学生微课堂活动又如约而至了！本次微课堂的主讲人是人称"小博士"的彭宇轩同学，彭同学在大家的掌声中信心满满地走上讲台，开启了人生中的第一次授课之旅。
彭同学为大家带来土地资源的相关知识，将"如何保护土地资源"作为讨论的重点，辅以图片和文字，让同学们知道了世界土地资源的现状，以及如何做，才能有效地保护土地资源不受污染。整节课中的一个小彩蛋令同学们印象深刻：小老师给同学们下发了纸张，让大家根据课上学到的知识画出自己喜欢的建筑，要突出对环境的保护，对土地资源的保护。同学们的作品各有特色，无一不体现了环境保护的功能。
整节课，小老师看似波澜不惊，但其实内心波涛汹涌。为什么这样说呢？让我们一起走进彭同学的内心世界，听听他心中的声音吧！
"在上课前，我就十分紧张，一直在想自己讲不好怎么办，可当我想到自己按要求准备了一些视频、图片时，心中的慌张一扫而空。"
"在上课时，我又有点害怕，话说得结结巴巴，当PPT放到视频的链接时，我又有些得意----这可是最精彩的部分呢！"
"我想要打开视频链接，却发现根本打不开。这可怎么办？幸好陈老师及时救场，让我结合文字资料来讲。可是，我突然发现，自己在课前准备阶段，把精力放在视频上，所以没有熟悉文字资料，有很多字也不认识……"
班主任陈老师似乎有双透视眼，看穿了彭同学的内心世界，她评价彭宇轩同学资料准备比较丰富，有视频、图片和文字资料，但是因为课前没有认真了解资料，更没有了然于心，所以在介绍资料时出现了"卡壳"。
陈老师肯定彭同学对于这次授课内容有些自己的思考与理解，没有照本宣科，这源于他平时善于学习，热爱阅读的优点。同时，陈老师也建议授课主题尽量能结合我们的生活实际，小而具体，这样大家就能在生活中运用这些在课堂上所学到的知识。
彭同学表示，他会牢记陈老师说的＂人家表面上看起来毫不费力，那是因为在背后却付出了很多努力＂，争取在下一次的活动中有更好的表现。
经过这次学生微课堂活动，同学们的视野变得更加开阔，对于如何选题也有了更清楚的概念。我们期待502班下一次更加精彩的学生微课堂活动！
撰稿 彭宇轩 审稿 陈美芳