——306班“周三零作业日”记
百年前，蔡元培先生提出“五育并举”，尤其注重美育。他认为“美感有普遍性，可以破人我彼此的偏见；美学有超越性，可以破生死利害的顾忌。”人受美感的熏陶，就能“提起一种超越利害的兴趣，融合一种划分人我的偏见，保持一种永久平和的心境。”我校“周三零作业日”顺势而生，于是，在三月多云的天空下，时光放慢了脚步，我们让纷繁的学习，换上了春日的香馨。
花开处，皆有诗心。第一个“周三零作业日”，孩子们放学后，纷纷走近大自然观察春天。在森林公园里、在放学街头上、在小区草丛中、在自家阳台上，他们捕捉春的讯息。丁昱然同学眼中的桃花“嫣然出篱笑”，黄朗同学的迎春花“偏凌早春发”，赵晨瑞同学发现的“茼蒿花如米小，也学着牡丹开”；陈奕泽同学眼里，自己楼下的桃花“千树万树桃花开”，任欣玥同学发现自家阳台上的雪柳“玉树琼花满目春”，蔡宇轩同学家院子里的山茶花在夜间“树头万朵齐吞火”，这些平时忽略的美景，仔细观察，原来这般美好。
“就这样静静欣赏，不说话也十分美好。”胡琦月相机里森林公园的垂柳“千条万条绿丝绦”，文禹涵同学在小区草丛中观察的绣球荚蒾“春风吹又生”，付恒睿同学在放学路上看见的白花车轴草“因风任开落”，郝梓潇在自家楼下发现的蒲公英花“小草芳菲独自妍”。
颇有文艺气息的祝一鸣同学，在家中打造美景。书桌一角的花花草草，都那么富有艺术气息。在这样的房间里学习和生活，真是一种享受。
美的事物总是要经过时间的刻画与打磨，方显珍贵。回家后，胡琦月、陈雅昕、文禹涵、何雨昊、杨诗蕾和阮诗涵同学赶紧把自己看到的“春天”画下来，细心打磨自己心目中最美的春天。
读书不觉已夜深。难得的闲暇时光，怎么能少得了书香的陪伴？这个夜晚，无论是对于在家看一本漫画书的章紫妍同学，还是趁机逛书店，找一本感兴趣的书沉浸阅读的杨诗蕾同学，或者是在爸爸的陪伴下亲子共读的谢遨洋同学来说，都是难忘的时刻。
“我的心分外地寂寞，然而我的心很平安。”对于诸子慕同学，每晚饭后练字已成为生命的一部分。你写字时的气质，身在尘嚣，心若闲云。
轮到“班级日记接龙”的陈李一心和舒子焱同学，虽然有两天时间可以自由选择，但是“周三零作业日”的闲暇时光中，他们仍旧选择回家后用心记录生活点滴。
“学生四月闲人少，读完书来背古诗。”杜泠玥、赵晨瑞、陈泽熙和柯欢欢同学饭后坚持背诵拓展古诗，用诗词滋养心灵。
“我热爱生活，正如热爱这样生活的自己。”写完接龙日记，巧手的陈李一心同学又精心制作了小手工；酷爱电脑的舒子焱同学平时没空编程，这会忙着开发小游戏；热爱篮球的彭嘉乐同学放学后就赶紧去练自己最爱的篮球，活动活动筋骨。
钢琴小爱好者们怎能放过这大把的时间？“周三零作业日”晚饭后的乐感似乎格外好，“叮叮咚咚……”一曲曲优美的旋律伴你进入甜美的梦乡。
动静两相宜。体育廖老师量身订制孩子们的家庭体育健康计划。饭后半小时，在廖老师的视频指导下，孩子们纷纷锻炼起了身体，他们还带着自己的爸爸妈妈一起加入。
“像这样细细地听，你会发现，世界也可以这般辽阔。”一回家，弦乐团的孩子们就抓紧时间练习，把琴艺磨砺得愈发精湛。
交流分享欢乐多。周五夕会的分享交流，孩子们自由上台介绍自己在家进行“周三零作业”的创作过程和心得体会，现场一片欢声笑语。
北师大肖川教授曾在《教育的理想与信念》中特别提出“心灵的闲适”的重要性：“理性的顿悟，灵性的升发，需要闲适；心灵的舒展，视界的敞亮，也需要闲适；创意，往往在闲适轻松时翩然而至；情趣，也每每在闲适从容中一展风采。”“周三零作业日”，孩子们在家人的陪伴下，于纷繁的学习中收获一份心灵的闲适，在心灵闲适之时升发灵性、舒展心灵、创意迭出、培养情趣，相信我们的精彩，未完待续。
报道：陈余丹 审核：张露 图片：306班家长