阳春三月，春意盎然，四小校园内正弥漫着一股沁人心脾的馨香。我校胡颖、高洪琳老师在全国“主题阅读”竞赛课评比中双双获奖的消息恰似春日清晨的一缕阳光，让人倍感温暖和欣喜。如此的褒奖，得益于四小拥有一片育人育才的沃土，而这也正是四小在教师发展年所迸发出的一股催人奋进的力量。
今年，四小针对学校教师参差不齐，青年教师居多的现状，提出了以实现教师队伍集体成长为目标，采取了“建设学习型备课组，打造成长共同体”的行动策略，实行“教师广泛参与、集体有效研修”的原则，通过统筹安排与自主选择的基本模式，组建了为满足课堂教学需要而提升教育教学能力的研课合作团队，为满足教师教科研能力的科研合作团队，为满足教师工作轻松愉快感的快乐运动团队。在各个团队中，成员根据不同需要，在共同的学习交流、沟通合作中实现共同目标。
不日，胡颖老师将作为现场展示选手赴广东授课。高兴之余，她忘不了感谢她身后的团队。她坦言，成功的背后不仅仅是自己个人的努力。
【报道：方卫荣】