2013年12月13日，武汉市总工会万部长一行就光谷四小创建民主管理四星级工会在豹澥小学进行考评。评审工作组领导听取了四小魏忠书记“星级”创建工作的情况汇报，从党政领导重视、制度建设、教师大会等方面进行督查考核，认真翻阅了创建台账，并对东湖开发区教育局工会“星级”创建工作给予了充分肯定，认为东湖开发区工会在“星级”创建工作中突现了三大特点：一是领导重视、管理落实；二是多措并举、推动有力；三是创新载体、特色明显。在肯定成绩的同时，评审工作组领导对区工会的工作提出了更高要求。下一步，要进一步发挥学校工会在在民主管理的作用；工会干部要多学习工会知识，保障教师的民主权利，努力构建和谐稳定的劳动关系，为教育发展做出新的更大的贡献。东湖开发区工会李主席、区教育局刘大成书记及教育工会负责人项经卷、豹澥小学领导班子参加了评审会议。光谷四小顺利通过民主管理四星级工会评审。
四小自2008年来践行“生态教育”理念，“让每位学生都快乐、让每位教师都幸福，让每位家长都满意”是学校总目标，“尊重、宽容、期待”的生态管理让四小有着良好的民主管理和民主监督的氛围，沈爱贞校长在学校发展规划中明确提出：学校的民主管理工作在理念上要围绕一个核心价值观,即：依法治校、民主决策、科学管理、人文关怀；在方式上突出两个强化，即：强化教职工民主参与和民主监督的意识、强化教代会的民主管理的作用。
学校党支部把“民主管理，校务公开”作为一个抓手，定位在“发挥政治核心作用”上，“推行民主管理、保障校务公开是党组织的一项重要工作”。
学校工会是民主管理、校务公开的具体工作部门，校务公开的渠道是否通畅，很重要的还在于工会的正确认识与正确定位。工会在具体操作中不断进行及时总结、不断探索、不断修正、不断完善。
学校管理的最高境界是“让每个教职员工都感到自己重要，让每位学生自信阳光”，从而使每个人的积极性最大限度地迸发出来。而达到这种管理境界，离不开学校的民主管理。从另一个角度说，一所充满生机与活力的学校必定是体现人文情怀、实行民主管理的学校。
四小工会将继续创建五星级工会，以平和的心态在管理中用心唤醒，真情服务，努力创新，发挥了现代学校制度建设的生态效应，让师生与学校在生态的教育场中一起成长。
撰稿：方卫荣