共享互助促成长 扬帆起航谱新篇
---记光谷四小2019-2020学期暑期教师培训
处暑时节，学期伊始。为提升教师的综合素养，获取多元化的教育信息，促进教师专业成长，8月28日上午，武汉市光谷第四小学举办2019-2020学年度第一学期暑期教师培训。会议由学校工会主席兼教师发展中心主任方卫老师主持，全体教师齐聚报告厅参加了此次校本研训活动。
培训开始前，方主席首先强调了培训的纪律要求，要求全体教师要调整心情，要以饱满的热情投入到新学期的工作中。接着方主席指出了本次培训的目的与意义，即向优秀的教师学习，向身边的伙伴学习。本次培训安排蔡磊、段晓梦、彭迎、刘虹四位老师分享暑期培训的学习心得。
蔡磊老师以《中小学教师如何做个人课题研究》为题，结合暑期“东湖高新区科研骨干培训班”所学，给全体教师做了一场微报告。针对个人课题研究，蔡老师分别从：是什么、为什么、怎么做三个方面进行阐述。结合《武汉市教育科学规划个人课题申报书》，蔡老师对“市级个人课题”表格里面各项内容的进行了较为细致的讲解。蔡老师的报告有理论阐述，也有案例分析，使大家对“课题研究”有了更深刻的理解。
段晓梦老师以《最好的教育在路上》为题，给在座老师分享了参加“武汉市研学旅行”培训的心得。段老师重点分享了三个方面的内容：研学旅行的意义、研学旅行的政策解读、研学旅行的准备措施。最后，段老师表达了对“带学生研学旅行”的向往，期待在“研学的路上”遇见最美的自己。
彭迎老师以《既是角色，也是自我》为题分享了参加“上海市教育戏剧培训班”的学习心得。首先，彭老师讲述了自己对“戏剧”的喜爱之情，接着跟大家普及了“教育戏剧”的丰富内涵。结合培训的一些图片，彭老师为大家呈现精彩的课程故事。彭老师的分享让在座老师对“戏剧”有了深层次的认识。
刘虹老师暑期参加了“武汉市信息化骨干教师”培训，为我们分享的题目是《仰望星空 不忘初心 牢记使命》。刘老师回顾了自己培训的五天的课程内容，向大家介绍了信息技术在未来教育中重要的地位与作用。通过刘老师的分享，我们看到新时代背景下，教师的教育信息化理念和技术需要不断进步，才能更好的关注学生。
培训最后，光谷四小饶家伟校长作总结讲话。饶校长指出，暑期既是教师放松修整的时期，也是教师提升充电的黄金时期。通过这几位老师的分享，很欣喜地看到这些教师学有所获、学有所乐，更是开阔了全体教师的视野。光谷四小向来关心教师专业成长，历来重视教师培训工作，正是由于一大批教师的快速成长，光谷四小才能取得这么多优异的成绩。最后，饶校长勉励所有教师，在新的学年里，希望大家积极进取，互相学习，以更佳的精神状态迎接新的挑战，共同谱写光谷四小新的篇章。
报道：蔡磊 审核：方卫 图片：刘晓莉