弘扬抗疫精神 坚守责任担当
----记光谷四小2020年“师德师风”专题学习活动
为深入贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬“逆行者”无畏的抗疫精神，进一步加强落实师德师风建设，明确教师的责任与担当，11月13日下午，武汉市光谷第四小学开展2020年度“师德师风”专题学习活动，特邀武汉大学马克思主义学院思想政治教育系副主任、博士生导师熊建生教授主讲，光谷四小全体教师参与了主题学习活动。
熊教授所作报告题为《弘扬抗疫精神 坚守责任担当》，分别从抗疫的坚毅实践、伟大的抗议精神、抗疫斗争的启示、教师的责任担当四个篇章展开了一场精彩的报告。
第一篇章——抗疫的坚毅实践。熊教授带领我们回忆了在全国上下抗击新型冠状病毒之际，广大最美“最美逆行者”坚毅地冲锋在抗疫一线的场景……“最美逆行者”手挽手、肩并肩，冲锋陷阵，为抗击疫情、稳定局面默默无闻地奉献着，传递着人间的温暖。
第二篇章---伟大的抗疫精神。在八个多月的时间里，在中国共产党员的坚强领导下，14亿中国人民进行的惊心动魄的抗疫大战中，取得了重大战略成果，形成了丰富的伟大抗疫精神，即中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大精神。
第三篇章--抗疫斗争的启示。习近平总书记讲话中指出，在这场波澜壮阔的抗疫斗争中收获了深刻启示。简要来说，主要是以下几点：第一，中国共产党的坚强领导。第二，中国人民不屈不挠的意志力。第三，社会主义的制度优势。第四，新中国积累的坚实国力。第四，社会主义核心价值观、中华优秀传统文化所具有的强大精神动力。第五，具有的广泛感召力的人类命运共同体。
第四篇章----教师的责任担当。熊教授指出，教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师应该学习抗疫精神，崇尚英雄精神，而且还要这种伟大精神弘扬下去，争做时代的教育先锋。那么具体该怎样做呢？我们应该牢记《新时代中小学职业行为十项准则》，以新时代“四有”好老师的标准来要求自己，要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
会议最后，光谷四小党支部李九胜书记做总结讲话。李书记指出，“逆行者”无畏的精神、责任与担当值得每一位教师学习。作为老师，应立足自己的岗位，与时代同行，不断提升教育理念。随后李书记通报了武汉市教育部门近期发生的一些有违“师德师风”的典型案例，告诫所有教师要坚决抵制任何“有损师德”的行为。最后，李书记勉励所有教师继续坚守最初的信念，严格要求自己，以优良的师风带动教风，为推进新时代教育发展贡献智慧和力量！
报道：蔡磊 审核：冯仁格