家校合力育学子，生态教育谱新篇
—光谷四小2018年度春季家长学校培训会
为了进一步加强家校联系，凝聚家校教育合力，促进孩子的健康成长，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，2018年4月12日下午，光谷四小举行了2018年度春季家长学校培训会。
本次家长学校培训会活动分两个阶段进行，第一阶段由我校饶校长通过校园直播面向全校家长，做题为《追随生态教育，做最好的自己》家庭教育指导培训，第二阶段则以各班级为单位，分班举行个性化家长学校培训内容。
饶校长在直播培训中，首先表达了对前来参加活动的家长们的热烈欢迎和衷心感谢，家长们的到来展现的是对孩子的真情关爱，更是对学校工作的极大支持。接着，饶校长就我校一年来的发展现状与办学成果进行了分享，一年来我校先后荣获了多项荣誉称号，在学生活动方面也硕果累累，坚定步伐向一所荆楚名校、一所有品位的国际生态学校迈进！最后，为让学校教育合力发挥最大作用，饶校长也给家长们提出几点建议，做一个懂爱会爱的家长，与孩子一起成长，与老师结成同盟军，体验教育过程，增进家校情感。
接着各班个性化家长学校培训会拉开帷幕。各班教师在培训会前已做好了充分准备，整洁干净的教室，精美醒目的班级文化，黑板上热情洋溢的欢迎词，无处不彰显着四小生态的教育理念，给家长课堂创设了良好的学习氛围。各班培训会的内容选择和开展形式同样精彩纷呈。
低年级立足家庭教育，从培养儿童良好习惯出发，以“优秀家长传给孩子的十个生命气质”为主题，全科老师共同参与，感染家长参与我们的家校共建，让家庭教育和学校教育形成互补与互助。201班结合学生的年龄和年段特点，基于家长们对于家庭阅读开展的疑惑，进行了一场阅读策略和家庭阅读活动开展方式的小讨论。如何提高孩子的阅读兴趣？怎样有效地做阅读记录？如何为孩子选择图书？怎样开展家庭阅读活动……这场讨论以老师的经验介绍开始，将班级好书推荐与家庭阅读活动进行有机结合，给家长们介绍涂色阅读记录表，通过举例引导家长们运用阅读的十项策略对孩子的阅读效果进行检查，家长们也现身说法，将自己的好经验、好做法进行交流。
中高年级则采用多样形式开展活动，有的教师采取案例分析的形式，在一个个鲜活的教育故事讲授中，让家长体会到家庭在教育中的重要性；有的教师采取讲座的形式，将自己的教育经验进行总结、提炼，与家庭教育进行有机融合，与家长共勉，助力家庭教育；还有的班级采取“双簧”模式，邀请家长或学生共同主持培训会；有的班级采取学生现身说法的形式，教育是为了学生，学生对教育也有自己的发言权和想法。有了家长和学生的参与，我们的教育更加真实，培训会更加多彩。
短暂而充实的家长会，让家长与老师之间更加信任，共同努力！在教育的路上，家庭与学校永远是最好的合作伙伴！相信在光谷四小家校共建合力下，孩子们会迈好更坚实的每一步，做奔跑的自己，做最好的自己！
撰稿：蔡礼佩 审核：宋倩倩 编辑：徐志龙