推广普通话 盛开文明花
普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校在9月11日至9月17日第16届全国推广普通话宣传周期间，按上级有关文件和推普会议精神，大力宣传，广泛动员，结合本校实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
一、精心组织，合理安排
为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。副校长、教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，安排大队部专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，在红领巾广播上，大队委做了题为“说好普通话、写好规范字”的讲话，让全体师生认识到了说好普通话的重要性，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。
二、全面动员，全员推普
为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们在周一升旗仪式上召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三、活动丰富，落实到位
为了使第十六届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1、组织普通话模拟测试。
（1）杨丽娟老师和张璐老师作为省级普通话测试员前往光谷二高对学生进行普通话模拟测试，具体时间听候通知；
2、开展社区“清风推普”活动。
（1）在学校文化墙张贴以宣传推广普通话为主题的宣传画报，在鼓风社区门口处悬挂“推广普通话，共筑中国梦”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（2）黄桃李老师、赵禄琪老师率领6名高年级学生在鼓风社区门口开展“清风推普”活动，佩戴志愿者标志，向社区及周边市民免费发放“推普扇”。 9月13日早上家长送孩子上学或下午放学时开展活动，殷茜负责拍照。
3、开展校园推普“七个一”活动
（1）一档“推普”特别节目。学校红领巾广播站在9月11日——17日期间，以“普通话：情感的纽带，沟通的桥梁”为主题推出一期推普周特别节目。负责人：胡玉晗老师（收集整理、16日前上交节目资料）
（2）一次推普主题班会。各班开展一次“说普通话 做文明人”主题班队会。时间：9月14日周五下午班队课。要求黑板上要有主题。
（3）一期推普黑板报。 低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“说普通话，做文明人”为主题出一期黑板报。
（4）一次推普主题演讲比赛 9月13日四至六年级利用夕会时间开展推普主题普通话演讲比赛，要求黑板或屏幕上有主题。
（5）一次推普手抄报比赛 四—六年级人人参与，每班上交3份优秀作品，在学校文化墙上集中展出。
（6）一次“啄木鸟纠错”行动。高年级学生利用周六、周日时间，以班级小组为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录。对校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
（7）一次“经典诗文诵读”展示活动。 每学期语文组都要开展此项活动，春天的“樱花读书节”“图书大换购”系列活动，秋天的“诗意语文月”系列活动。教研组长在学期初的教学计划中要有有具体的活动方案。
4、以写规范字促推普
为培养学生热爱祖国语言文字的感情，除了“说普通话”外，我们还积极倡导“写规范字”，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握熟练的写字技能。每周开设一节写字课，培养学生良好的写字习惯。我们首先对老师进行培训，请来了社会上的知名写字专家来我校对全体教师进行写字教学培训。并在暑期向全体教师布置了写字作业，明确了培养良好的写字习惯是所有学科教师的共同任务。
提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生将继续积极投入到“推普”活动中，让“说普通话，写规范字，做文明人”的文明风尚在校园里不断延续下去，让文明之花在校园、在家庭、在社会尽情绽放。
詹智梅 报道